הרמזור: עצור, חשוב, פעל
🎯 מטרות השיעור
- התלמידים יכירו את שלושת שלבי הרמזור: אדום עוצרים, צהוב חושבים, ירוק פועלים
- התלמידים ייישמו את הרמזור במצבים מוכרים
- התלמידים יבחרו תגובה שאינה פוגעת
📖 הסבר למורה
הרמזור הוא כלי פשוט שעוזר לעצור לפני שמגיבים מתוך כעס. באור אדום עוצרים: לא עושים כלום, לוקחים נשימה עמוקה. באור צהוב חושבים: מה קרה? מה אני מרגיש? אילו דרכים יש לי להגיב, ומה יקרה אחרי כל אחת? באור ירוק פועלים: בוחרים בדרך שלא פוגעת באף אחד ועושים אותה, למשל אומרים במילים 'זה מרגיז אותי כשאתה לוקח בלי לבקש', מתרחקים לרגע או קוראים למבוגר. ככל שמתרגלים יותר, הרמזור הופך להרגל.
👩🏫 פעילות בכיתה
חומרים: תמונת רמזור, קרטון, עיגולים צבעוניים
- פתיחה: מציגים רמזור אמיתי (תמונה). מה קורה בכביש בכל צבע? מה היה קורה בלי רמזור?
- מכינים רמזור מקרטון עם שלושה עיגולים ורושמים בכל צבע מה עושים.
- משחקי תפקידים: המורה מקריאה מצב ('מישהו הרס לך את המגדל'), והתלמיד מצביע על כל צבע ואומר מה הוא עושה.
- תולים את הרמזור בכיתה כתזכורת.
- עבודה בדף העבודה.
💡 הערות למורה
בהתחלה התלמידים ידלגו מאדום ישר לירוק; כדאי להתעכב על הצהוב ולשאול 'אילו עוד דרכים יש?'. כדאי שהמורה תשתמש ברמזור גם בעצמה בקול רם במצבים יומיומיים. למתקדמים: לכתוב לכל מצב שתי תגובות אפשריות ומה יקרה אחרי כל אחת.
📝 בדף העבודה
הרמזור שלי: 7 תרגילים, ומחוון מלא בעמוד השני.
לדף העבודה ←