ראשי › חשבון ומתמטיקה › גאומטריה: היקף ושטח

כיתה ד'חשבון ומתמטיקהשיעור 1 מתוך 445 דק'מתאים לממלכתי ולממלכתי-דתי

מצולעים

🎯 מטרות השיעור

  • התלמידים יגדירו מצולע כצורה סגורה שכל צלעותיה קווים ישרים
  • התלמידים יזהו ויכנו מצולעים לפי מספר הצלעות
  • התלמידים יבחינו בין מרובעים שונים: ריבוע ומלבן

📖 הסבר למורה

מצולע הוא צורה סגורה במישור שכל הצלעות שלה הן קטעים ישרים. עיגול אינו מצולע כי הקו שלו עקום, וצורה פתוחה אינה מצולע. מצולעים נקראים לפי מספר הצלעות: למשולש 3 צלעות, למרובע 4, למחומש 5 ולמשושה 6. במצולע מספר הקודקודים שווה למספר הצלעות. מלבן הוא מרובע שכל זוויותיו ישרות, וריבוע הוא מלבן שכל צלעותיו שוות זו לזו, ולכן כל ריבוע הוא גם מלבן.

👩‍🏫 פעילות בכיתה

חומרים: כרטיסי צורות, מקלות ארטיק

  1. פתיחה: המורה מציגה כרטיסים של צורות (כולל עיגול וצורה פתוחה) והכיתה ממיינת: מצולע או לא מצולע, ולמה.
  2. סופרים צלעות וקודקודים בכל מצולע ובונים טבלה על הלוח.
  3. בזוגות: בונים מצולעים ממקלות ארטיק או משרוכים ומבקשים מהזוג השכן לתת להם שם.
  4. מילוי דף העבודה.

💡 הערות למורה

טעות נפוצה: לחשוב שריבוע אינו מלבן, או שמשולש 'הפוך' אינו משולש. כדאי להציג צורות בכמה כיוונים. למתקדמים: לצייר משושה שאינו משושה משוכלל.

📝 בדף העבודה

מצולעים: 9 תרגילים, ומחוון מלא בעמוד השני.

לדף העבודה ←
→ בעיות מילוליות בכפל ובחילוקהיקף של מלבן ושל ריבוע ←