Writing: A Story That Happened to Me
🎯 מטרות השיעור
- התלמידים יכתבו סיפור קצר (8-10 משפטים) בעבר, עם רקע, בעיה וסיום
- התלמידים ישלבו Past Simple ו-Past Continuous ומילות זמן (one day, suddenly, then, in the end)
- התלמידים ישפרו טיוטה לפי משוב של בן זוג
📖 הסבר למורה
השיעור מסכם את היחידה בתחום Presentation. הסיפור בנוי כמו "The Night of the Storm": פתיחה עם רקע (who, where, when) ב-Past Continuous (It was raining. We were sitting in class...), בעיה שמתחילה ב-suddenly או when, התמודדות, וסיום עם תחושה או לקח.
רשימת בדיקה: יש פתיחה, בעיה וסיום; לפחות 2 משפטים ב-Past Continuous; לפחות 5 פעלים ב-Past Simple, ומהם 3 יוצאי דופן; לפחות 3 מילות זמן; כותרת.
👩🏫 מהלך השיעור (45 דקות)
- Warm-up: מתבוננים ב"מפת הסיפור" מהשיעור הראשון ומזכירים את חלקי העלילה. (5 דקות)
- Planning: כל תלמיד בוחר אירוע (אמיתי או דמיוני) וממלא מפת סיפור קצרה. (10 דקות)
- Writing: כתיבת טיוטה בדף העבודה. (15 דקות)
- Peer feedback: החלפת טיוטות ובדיקה לפי רשימת הבדיקה: two stars and a wish. (8 דקות)
- Rewrite: תיקון של 2-3 משפטים לפי המשוב. (7 דקות)
💬 שאלות בשלוש רמות
- רמה 1, הבנה ואיתור: Which tense do we often use for the background of a story?
- רמה 2, יישום וניתוח: Why does "Suddenly" work well at the start of the problem?
- רמה 3, הערכה ויצירה: Write a story with a surprise ending. Use the checklist.
🎟️ כרטיס יציאה (בסוף השיעור)
- Write the first sentence of your story again, but better.
- Name one thing your partner did well.
💡 הערות למורה
אפשר לתת לתלמידים לבחור נושא מרשימה: a day I got lost, a surprise party, a strange trip, a lost pet. למתקשים: מסגרת כתיבה עם תחילות משפטים. למתקדמים: לשלב דיאלוג קצר במירכאות.
📝 בדף העבודה
A Story That Happened to Me: 6 משימות, ומחוון מלא בעמוד השני.
לדף העבודה ←