תנ״ך · כיתה ז' · שמואל א ו, א-כא
קראו את שמואל א פרק ו וענו על השאלות.
מה שלחו הפלשתים יחד עם הארון (פסוקים ד-ה), ולמה הם קוראים לזה "אשם"?
השלימו את "תנאי המבחן" ואת הסיבה לכל תנאי.
| התנאי | למה הוא מקשה על המבחן? |
|---|---|
| עגלה חדשה | |
| פרות "עלות" (מניקות) | |
| "אֲשֶׁר לֹא-עָלָה עֲלֵיהֶם עֹל" | |
| העגלים נשארים בבית |
"וּרְאִיתֶם, אִם-דֶּרֶךְ גְּבוּלוֹ יַעֲלֶה בֵּית שֶׁמֶשׁ". מה יוכיח המבחן אם הפרות ילכו לבית שמש? ומה אם לא?
"בִּמְסִלָּה אַחַת הָלְכוּ הָלֹךְ וְגָעוֹ, וְלֹא-סָרוּ יָמִין וּשְׂמֹאול". למה חשוב שהפרות געו (צעקו) בדרך?
אנשי בית שמש שמחו כשראו את הארון. מה קרה אחר כך, ומה הם הבינו (פסוק כ)?
✍️ משימת סיכום: סכמו את מסע הארון בפרקים ד-ו בארבע תחנות (למשל: שילה, אבן העזר, ...). ליד כל תחנה כתבו משפט אחד: מה קרה בה.
🎟️ כרטיס יציאה
דבר אחד שלמדתי היום: ________________________________
שאלה אחת שעדיין יש לי: ________________________________
שמואל א · כיתה ז' · עבודה מקורית לתרגול