🔢 מצא את המספר 0-10
🎯 מטרות
- הילדים יזהו את הספרות 0 עד 10 וימצאו אותן בין ספרות אחרות
- הילדים יחברו בין הספרה, שם המספר והכמות
- הילדים יבחינו בין ספרות דומות: 6 ו-9, 1 ו-7, 2 ו-5, 3 ו-8
📖 מה יש בכל דף

דף A4 בשחור-לבן לכל מספר. למעלה: המספר גדול וחלול לצביעה, שם המספר ונקודות בכמות שלו (באפס: מסגרת ריקה).
למטה: 20 עיגולים גדולים בגודל דסקית. המספר שלמעלה מופיע בין 5 ל-7 פעמים, ושאר העיגולים הם בעיקר ספרות שקל להתבלבל בהן. ב-6 וב-9 שבתוך העיגולים יש קו מתחת לספרה.
בתחתית הדף: "כמה מצאתי?", ולגננת שורה קטנה עם התשובה (כמה עיגולים עם המספר יש בדף).
🔍 איך מפעילים
חומרים: דסקיות (או כפתורים, פקקים), צבעים
- מסתכלים יחד על המספר למעלה: אומרים את השם שלו וסופרים את הנקודות עם האצבע.
- מעבירים אצבע על המספר החלול, ואז צובעים אותו.
- מחפשים את המספר בעיגולים ושמים דסקית על כל עיגול שמצאו. אפשר גם לצבוע.
- סופרים את הדסקיות ורושמים (או מציירים קווים) ב"כמה מצאתי?". הגננת בודקת לפי השורה הקטנה בתחתית.
- עם דסקיות הדף נשאר נקי: אפשר להכניס אותו לשרוול ניילון ולשחק בו שוב ושוב.
🎲 משחקים עם הדפים
- משחק זוגות: שני ילדים, דף אחד ודסקיות בשני צבעים. בתורות, כל ילד מוצא עיגול אחד עם המספר ושם עליו דסקית. כשאין יותר, סופרים יחד: כמה דסקיות לכל אחד, וכמה בסך הכול?
- מחבואים: הגננת גוזרת עיגולים מדף נוסף ומחביאה אותם בפינה. הילדים מחפשים רק את המספר של היום ומביאים אותו למעגל. אחר כך מניחים כל עיגול על הדף, במקום עם אותו מספר.
- מה מתחת לדסקית? הגננת מכסה בדסקית עיגול אחד, והילדים מנחשים איזה מספר מסתתר. מרימים ובודקים.
💡 הערות למורה
מתחילים מ-0 עד 5. דף אחד בכל פעם, ורק אחרי שהמספרים האלה מוכרים עוברים ל-6 עד 10.
לילד שמתקשה: מחפשים רק בשורה הראשונה, או מניחים ליד הדף כרטיס עם המספר להשוואה.
לילד שרוצה עוד: מוצאים גם את המספר שבא אחרי, או סופרים כמה עיגולים לא קיבלו דסקית.
הדפסה: כדאי להדפיס בגודל אמיתי (100%) ולא "התאמה לדף", כדי שהעיגולים יישארו בגודל של דסקית.
⬇️ הדפים להורדה
לחיצה על דף מורידה אותו כ-PDF. כל דף בעמוד A4 אחד.