שם: ____________כיתה: ______תאריך: ________
אזרחות וחברה · כיתה ב' · אני והכיתה שלי: כללים, זכויות וחובות
מקשיבים ומכבדים
סמנו וכתבו את התשובה.
איך מראים שמקשיבים? סמנו את הדרך הנכונה.
- א מסתכלים על מי שמדבר
- ב משחקים בעיפרון
- ג מדברים עם חבר אחר
מה עושים כשרוצים לדבר בזמן שמישהו אחר מדבר?
- א מתפרצים
- ב מחכים לתור ומרימים יד
- ג יוצאים מהכיתה
איזה משפט מכבד יותר כשלא מסכימים?
- א זה רעיון טיפשי
- ב אני חושב אחרת, כי...
- ג לא מעניין אותי
השלימו: אני מקשיב ב____ (מסתכל על מי שמדבר).
דני סיפר שהכלב שלו חולה. מה אפשר להגיד לו כדי להראות שהקשבנו?
נכון או לא נכון: אם אני לא מסכים עם חבר, מותר לי ללעוג לו.
כתבו משפט אחד שמראה כבוד לחבר.
ציירו או כתבו: מה אני מרגיש כשמקשיבים לי?
מחוון למורה
מחוון: מקשיבים ומכבדים
מסתכלים על מי שמדבר.
מחכים לתור ומרימים יד.
אני חושב אחרת, כי...
בעיניים.
למשל: אני מבין שאתה דואג לכלב שלך, מקווה שהוא יבריא. כל תגובה שמראה הקשבה והבנה.
לא נכון. אפשר לא להסכים ועדיין לדבר בכבוד.
כל משפט מכבד, למשל: תודה שעזרת לי, אפשר לשחק איתך?, אני שמח שאתה בקבוצה שלי.
תשובה אישית, למשל: חשוב, שמח, רגוע.
התוכן מיועד ללמידה, לא לאימון מודלים וכלי AI · תנאי שימוש