תושב"ע · כיתה ח' · משנה בבא מציעא, בבא מציעא ב, א-ב
קראו את משניות א-ב ואת דברי הרע"ב, וענו על השאלות.
חלק א: שתי רשימות
מיינו את הדוגמאות לשתי עמודות: פֵרוֹת מְפֻזָּרִין · מָעוֹת בְּכִיס · כִּכָּרוֹת שֶׁל נַחְתּוֹם · צִבּוּרֵי פֵרוֹת · כַּדֵּי יַיִן · מַחֲרוֹזוֹת שֶׁל דָּגִים · שְׁלשָׁה מַטְבְּעוֹת זֶה עַל גַּב זֶה · וְגִזֵּי צֶמֶר הַבָּאוֹת מִמְּדִינָתָן
| מציאות שלו | חייב להכריז |
|---|---|
חלק ב: מגלים את הכלל
1. לפי הרע"ב, למה "מעות מפוזרות" הן של המוצא?
2. לפי הרע"ב, מה הסימן ב"צבורי פירות"?
3. נסחו כלל אחד שמסביר את שתי הרשימות. השתמשו במילים "סימן" ו"יאוש".
חלק ג: מציאות מימינו
לכל ממצא כתבו "שלו" או "חייב להכריז", ונמקו לפי הכלל.
| הממצא | ההכרעה | הנימוק |
|---|---|---|
| 1. מטבע של 10 ש"ח ברחוב סואן | ||
| 2. טלפון נייד עם תמונת רקע | ||
| 3. שלושה שטרות מקופלים יחד בתוך מעטפה | ||
| 4. עט כחול רגיל במסדרון |
★ אתגר: רבי יהודה אומר: "כָּל שֶׁיֶּשׁ בּוֹ שִׁנּוּי, חַיָּב לְהַכְרִיז", למשל "כִּכָּר וּבְתוֹכוֹ מָעוֹת". למה, לדעתכם, "שינוי" הופך חפץ רגיל לחפץ שצריך להחזיר?
🎟️ כרטיס יציאה
דבר אחד שלמדתי היום: ________________________________
שאלה אחת שעדיין יש לי: ________________________________
בבא מציעא פרק ב · כיתה ח' · עבודה מקורית לתרגול
מחוון למורה
בבא מציעא פרק ב · כיתה ח' · עבודה מקורית לתרגול