תושב"ע · כיתה י"א · ממון הזולת והמרחב הציבורי, בבא קמא ג, ג
קראו את המשנה ואת דברי הרע"ב (בדף המקורות או במערך), וענו על השאלות.
חלק א: שני דינים
1. השלימו: המוציא תבן וקש לרשות הרבים: אם הזיקו, __________. ומה עם התבן והקש? __________.
2. לפי הרע"ב, למה הוציאו תבן וקש לרחוב?
3. מה פירוש "דקנסינהו רבנן"? למה זה עונש יעיל?
חלק ב: רבן שמעון בן גמליאל
1. נסחו את הכלל של רשב"ג במילים שלכם.
2. מה מוסיף הרע"ב ("ואפילו עושים ברשות")? הביאו דוגמה מימינו.
חלק ג: מימינו
לכל מקרה כתבו מה הדין לפי המשנה, ונמקו: (1) קבלן השאיר ערימת חול על הכביש, ורוכב קטנוע החליק. (2) תושב השאיר ספה ישנה על המדרכה שבוע, ושכן לקח אותה. (3) עירייה קיבלה היתר לחפור תעלה, לא גידרה אותה, ואדם נפל.
🎓 שאלה בסגנון בגרות
מצאו עיקרון משותף למשנה ג ולדין "הַשּׁוֹפֵךְ מַיִם בִּרְשׁוּת הָרַבִּים" (משנה ב), והסבירו אותו בעזרת דברי הרע"ב בשני המקומות.
🎟️ כרטיס יציאה
דבר אחד שלמדתי היום: ________________________________
שאלה אחת שעדיין יש לי: ________________________________
ממון הזולת והמרחב הציבורי · כיתה י"א · עבודה מקורית לתרגול
מחוון למורה
🎓 מחוון לשאלת הבגרות שבמערך: א. כל אחד רשאי לקחת את התבן והקש; זה קנס של חכמים (דקנסינהו רבנן) כדי שלא יקלקלו את רשות הרבים. ב. כל מי שמקלקל את הרחוב ונגרם נזק, משלם; הרע"ב: אפילו כשעושים ברשות, כמו בשעת הוצאת זבלים. ג. רשות לעשות פעולה ברחוב אינה פוטרת מאחריות לנזק.
ממון הזולת והמרחב הציבורי · כיתה י"א · עבודה מקורית לתרגול