תנ״ך · כיתה י' · שמות ב, א-כה
קראו את שמות פרק ב וענו על השאלות. היעזרו בפסוקים ובפירושים שבמערך.
מי הן שלוש הנשים שהצילו את משה, ומה עשתה כל אחת? (פס׳ א-י)
השלימו את הטבלה: שלוש ההתערבויות של משה.
| המקרה | מה עשה משה? | הסבר ספורנו |
|---|---|---|
| מצרי מכה עברי (פס׳ יא-יב) | ||
| שני עברים ניצים (פס׳ יג-יד) | ||
| רועים ובנות יתרו (פס׳ טז-יז) |
הסבירו את דברי רש"י על "וַיַּרְא, בְּסִבְלֹתָם". מה ההבדל בין לראות לבין "לתת עיניים ולב"?
"מִי שָׂמְךָ לְאִישׁ שַׂר וְשֹׁפֵט, עָלֵינוּ". מה מטריד את משה בתגובה הזאת? היעזרו ברש"י על "אכן נודע הדבר".
בפסוקים כג-כה מופיעים ארבעה פעלים שאלוהים עושה. כתבו אותם, והסבירו מה הם מכינים לקראת הפרק הבא.
🎓 שאלה בסגנון בגרות (20 נקודות): א. תארו את שלוש ההתערבויות של משה בפרק ב (6 נק׳). ב. הסבירו לפי ספורנו את ההבדל בתגובות משה בשלושת המקרים (7 נק׳). ג. לדעתכם, מדוע בחרה התורה לפתוח את סיפור משה הבוגר דווקא בשלוש תמונות אלה? נמקו והביאו דוגמה לערך שהן מלמדות לימינו (7 נק׳).
🎟️ כרטיס יציאה
דבר אחד שלמדתי היום: ________________________________
שאלה אחת שעדיין יש לי: ________________________________
שמות · כיתה י' · עבודה מקורית לתרגול