תנ״ך · כיתה י' · בראשית מז, א-לא
קראו את בראשית מז, א-לא (בתנ״ך או בדף הפסוקים במערך השיעור) וענו על השאלות.
השלימו את טבלת שלבי הרעב.
| שלב | מה נתנו המצרים? | מה קיבלו? |
|---|---|---|
| מז, יד | ||
| מז, טז-יז | ||
| מז, יט-כ | ||
| מז, כג-כד |
מה אמרו האחים לפרעה על מטרת בואם (מז, ד)? למה חשובה המילה "לָגוּר"?
הציגו את קושייתו של רמב"ן על "מְעַט וְרָעִים" (מז, ט) ואת תשובתו.
לפי רש"י, למה העביר יוסף את העם מעיר לעיר (מז, כא)?
השוו בין מצב המצרים בסוף פסוק כה לבין מצב בני ישראל בפסוק כז. מה הכתוב מבליט?
🎓 שאלה בסגנון בגרות (20 נקודות): "וַיִּקֶן יוֹסֵף אֶת־כָּל־אַדְמַת מִצְרַיִם, לְפַרְעֹה" (מז, כ). האם מעשי יוסף בשנות הרעב ראויים לשבח או לביקורת? הציגו שתי עמדות, התייחסו לפסוקים יט, כא, כה ו-כו ולפירוש רש"י או ספורנו, והכריעו בנימוק.
🎟️ כרטיס יציאה
דבר אחד שלמדתי היום: ________________________________
שאלה אחת שעדיין יש לי: ________________________________
בראשית · כיתה י' · עבודה מקורית לתרגול