תנ״ך · כיתה י' · בראשית ב, ח – ג, כד
קראו את בראשית ב, טו-יז ופרק ג (בתנ״ך או בדף הפסוקים במערך השיעור) וענו על השאלות.
הציווי ושינוייו: העתיקו מהפסוקים והסבירו מה השתנה.
| מי אומר | מה נאמר (ציטוט) | מה השתנה לעומת הציווי? |
|---|---|---|
| ה׳ (ב, טז-יז) | ||
| הנחש (ג, א) | ||
| האישה (ג, ב-ג) | ||
| הנחש (ג, ד-ה) |
בפסוק ג, ו האישה רואה שלושה דברים בעץ. מהם? מה מלמד רצף הפעלים בסוף הפסוק?
הנחש הבטיח "וְנִפְקְחוּ עֵינֵיכֶם" (ג, ה). האם ההבטחה התקיימה? מה ראו האדם והאישה בפועל (ג, ז)?
ה׳ שואל "אַיֶּכָּה" (ג, ט). למה, לדעתכם, הוא שואל? מה עונה האדם, ובמי הוא מאשים (ג, י-יב)?
לפי הרמב"ן (ב, ט), מה עשה פרי עץ הדעת לאדם? האם לפי פירושו החטא הוא רק ירידה?
הסבירו את משחק המילים עֲרוּמִּים (ב, כה) / עָרוּם (ג, א), ואת הקשר אָדָם–אֲדָמָה בעונש (ג, יט).
🎓 שאלה בסגנון בגרות (20 נקודות): "סיפור גן עדן אינו רק סיפור על עונש, אלא הסבר למצב האנושי." הסבירו את הטענה בעזרת שלושה עונשים מג, יד-יט ובעזרת פירוש הרמב"ן.
🎟️ כרטיס יציאה
דבר אחד שלמדתי היום: ________________________________
שאלה אחת שעדיין יש לי: ________________________________
בראשית · כיתה י' · עבודה מקורית לתרגול