→ חזרה למערך השיעור✉️ בקשו חומר חדש ⬇️ PDF⬇️ Word
שם: ____________כיתה: ______תאריך: ________

ספרות · כיתה ז' · "אם לא למעלה מזה" מאת י"ל פרץ

היכרות עם הסיפור: הרבי, החסידים והליטאי

קראו את הסיפור (במערך השיעור או בדף שחילק המורה) וענו על השאלות.

  1. מתי מתרחש הסיפור?

    • א בחנוכה
    • ב בימי הסליחות, לפני ראש השנה ויום כיפור
    • ג בפסח
    • ד בשבת

  2. מה חושבים החסידים שהרבי עושה בשעת הסליחות? העתיקו ביטוי אחד מהסיפור.

  3. השלימו את הטבלה:

    החסידים מאמינים ש: ________________

    הליטאי טוען ש: ________________

    הליטאי מחליט: ________________

  4. סדרו את האירועים לפי הסדר (1-5):

    ____ הרבי מדליק תנור לאלמנה

    ____ הליטאי מתחבא מתחת למיטת הרבי

    ____ הליטאי מגיע לנמירוב וצוחק על החסידים

    ____ הרבי חוטב עצים ביער

    ____ הליטאי אומר: "מי יודע אם לא למעלה מזה!"

  5. מי מספר את הסיפור? מה ניתן ללמוד על המספר מהמשפט "ומובטח אני, שתיבש ידו"?

  6. מה הייתם שואלים את הרבי, אילו הייתם פוגשים אותו?

  7. ★ אתגר: מצאו בפתיחה שני ביטויים שבהם המספר לועג לליטאי. למה, לדעתכם, הוא עושה זאת?

🎟️ כרטיס יציאה

דבר אחד שלמדתי היום: ________________________________

שאלה אחת שעדיין יש לי: ________________________________

המורה החדש · חומרים חינמיים למורים

מחוון למורה

מחוון: היכרות עם הסיפור: הרבי, החסידים והליטאי

  1. ב. בימי הסליחות.
  2. שהוא עולה למרום (לשמים) ומשתטח לפני כסא הכבוד ומתפלל על עם ישראל. ביטויים: "בלי ספק במרום!", "בלי ספק הוא עולה למרום".
  3. החסידים: הרבי עולה למרום להתפלל. הליטאי: גם משה לא עלה למרום ("למטה מעשׂרה טפחים"), ולכן הרבי בוודאי לא. הוא מחליט לחקור ולגלות לאן הרבי הולך.
  4. 4 · 2 · 1 · 3 · 5.
  5. מספר בגוף ראשון ("מובטח אני") שהוא חסיד מהעיירה, מאמין בכוחו של הצדיק ומדבר עליו בהערצה. לקבל: המספר מאמין שהרבי קדוש.
  6. תשובה אישית.
  7. למשל: "נפשם יבשה בלי שום לחלוחית של אמונת צדיקים", "וימלא פיו צחוק", "הלא ליטווא"ק הוא!". הסבר: המספר הוא חסיד, ולכן מציג את המתנגד באור מגוחך. כך הסוף מפתיע יותר.

המורה החדש · חומרים חינמיים למורים

התוכן מיועד ללמידה, לא לאימון מודלים וכלי AI · תנאי שימוש