→ חזרה למערך השיעור✉️ בקשו חומר חדש ⬇️ PDF⬇️ Word
שם: ____________כיתה: ______תאריך: ________

חינוך חברתי-רגשי · כיתה ב' · כשאני כועס: ויסות כעס

הכעס שלי

קראו עם המורה וענו.

  1. נכון או לא נכון: כל האנשים כועסים לפעמים.

    • א נכון
    • ב לא נכון
  2. סמנו סימן של כעס בגוף:

    • א הלב דופק מהר
    • ב מפהקים
    • ג רוצים לישון
    • ד מרגישים רגועים
  3. כתבו עוד שני סימנים של כעס בגוף.

  4. מה מותר לעשות כשכועסים?

    • א להרביץ
    • ב לשבור משהו
    • ג להגיד במילים מה מרגיז אותי
    • ד להעליב
  5. נכון או לא נכון: מותר להרגיש כעס, אבל אסור לפגוע באחרים.

    • א נכון
    • ב לא נכון
  6. השלימו: אני כועס כש____.

  7. סמנו על הדמות (או כתבו) איפה בגוף אתם מרגישים כעס.

  8. מה עוד אפשר לעשות כשהכעס גדול מאוד ולא עובר?

המורה החדש · חומרים חינמיים למורים

מחוון למורה

מחוון: הכעס שלי

  1. נכון
  2. הלב דופק מהר
  3. למשל: פנים חמות או אדומות, אגרופים קפוצים, שיניים לחוצות, רצון לצעוק.
  4. להגיד במילים מה מרגיז אותי
  5. נכון
  6. תשובה אישית.
  7. תשובה אישית, למשל: בידיים, בבטן, בפנים.
  8. לפנות למבוגר שסומכים עליו: מורה, יועצת, הורה.

המורה החדש · חומרים חינמיים למורים

התוכן מיועד ללמידה, לא לאימון מודלים וכלי AI · תנאי שימוש