שם: ____________כיתה: ______תאריך: ________
מולדת וגאוגרפיה · כיתה ז' · כפר עולמי: אוכלוסייה, פיתוח ועיור
עיור: מהכפר אל העיר
קראו וענו.
מהו עיור?
- א בניית עיר חדשה
- ב תהליך שבו חלק גדל מהאוכלוסייה גר בערים
- ג מעבר מהעיר לכפר
- ד שיפוץ של מבנים ישנים
לפי דו"ח האו"ם לשנת 2025, איזה חלק מאוכלוסיית העולם גר בערים?
- א כ-10%
- ב כ-25%
- ג כ-45%
- ד כ-90%
מיינו לגורמי דחיפה (מהכפר) ולגורמי משיכה (לעיר): בצורת, מקומות עבודה, מחסור בבתי ספר, בית חולים, מחסור בקרקע, שכר גבוה.
מהי מגה-עיר לפי הגדרת האו"ם?
כתבו שתי בעיות של ערים שגדלות מהר.
בחרו בעיה אחת שכתבתם והציעו לה פתרון של "עיר מקיימת".
עיר מומצאת גדלה מ-2 מיליון ל-5 מיליון תושבים. פי כמה גדלה, ובכמה תושבים?
נכון או לא נכון: כל מי שעובר מהכפר לעיר מוצא שם עבודה ודיור טובים.
מחוון למורה
מחוון: עיור: מהכפר אל העיר
ב. תהליך שבו חלק גדל מהאוכלוסייה גר בערים
ג. כ-45%
דחיפה: בצורת, מחסור בבתי ספר, מחסור בקרקע. משיכה: מקומות עבודה, בית חולים, שכר גבוה.
עיר (אזור עירוני) שגרים בו יותר מ-10 מיליון תושבים.
כל שתיים: צפיפות ומחסור בדיור, שכונות עוני בלי מים וביוב, פקקי תנועה, זיהום אוויר, הצטברות פסולת, מחסור בשטחים ירוקים.
תשובה פתוחה. למשל: פקקים וזיהום: רכבת קלה, נתיבי אוטובוס ושבילי אופניים. מחסור בדיור: בנייה לגובה והתחדשות עירונית. פסולת: מחזור והפרדה במקור.
פי 2.5 (5 ÷ 2); גדלה ב-3 מיליון תושבים.
ב. לא נכון. רבים מגיעים לשכונות עוני ולעבודות זמניות, במיוחד בערים שגדלות מהר מאוד.
התוכן מיועד ללמידה, לא לאימון מודלים וכלי AI · תנאי שימוש