→ חזרה למערך השיעור✉️ בקשו חומר חדש ⬇️ PDF⬇️ Word
שם: ____________כיתה: ______תאריך: ________

עברית ולשון · כיתה ו' · הבנת הנקרא: טקסט מידעי

מבנה הטקסט המידעי

קרא את הטקסט וענה על השאלות.

  1. טקסט: עיר קטנה בתוך כוורת

    פסקה 1: דבורת הדבש אינה חיה לבדה. היא חיה במושבה גדולה בתוך כוורת, ולכל דבורה במושבה יש תפקיד. יש מדענים שמשווים את הכוורת לעיר קטנה שבה כולם עובדים יחד.

    פסקה 2: במושבה יש שלושה סוגים של דבורים. המלכה היא הנקבה היחידה שמטילה ביצים. הזכרים נקראים זכרי דבורים, ותפקידם העיקרי הוא להפרות את המלכה. רוב הדבורים במושבה הן פועלות, נקבות שעושות כמעט את כל העבודה: הן מנקות את הכוורת, מאכילות את הזחלים, בונות חלות משעווה שהגוף שלהן מפריש, שומרות על הפתח ויוצאות לאסוף מזון.

    פסקה 3: הפועלות אוספות מהפרחים צוף, נוזל מתוק, ואבקה. מהצוף הן מכינות דבש, והדבש והאבקה משמשים מזון למושבה. כאשר דבורה עוברת מפרח לפרח, גרגרי אבקה נדבקים לגופה ועוברים לפרח הבא. כך היא מאביקה את הפרחים, ובזכות ההאבקה צמחים רבים יכולים ליצור פירות וזרעים.

    פסקה 4: כיצד דבורה מספרת לחברותיה היכן יש פרחים? היא חוזרת לכוורת ומבצעת 'ריקוד' מיוחד. בעזרת כיוון התנועה ומשך הריקוד היא מוסרת מידע על הכיוון ועל המרחק אל מקור המזון.

    פסקה 5: מכיוון שהדבורים מאביקות צמחים רבים, יש להן חשיבות גדולה לחקלאות ולטבע. לכן חשוב לשמור עליהן, למשל לשתול פרחים בגינה ולהימנע משימוש מיותר בחומרי הדברה.

    מה המטרה העיקרית של הטקסט?

    • א לספר סיפור מצחיק על דבורה
    • ב למסור מידע על חיי דבורת הדבש
    • ג לשכנע לקנות דבש
    • ד לתאר טיול בטבע
  2. לאיזה סוג טקסט שייך 'עיר קטנה בתוך כוורת'? נמק בעזרת שני מאפיינים.

  3. כמה פסקאות יש בטקסט?

    • א שלוש
    • ב ארבע
    • ג חמש
    • ד שש
  4. כתוב כותרת משנה מתאימה לפסקה 2.

  5. כתוב כותרת משנה מתאימה לפסקה 4.

  6. העתק את משפט המפתח של פסקה 3, המשפט שמציג את הנושא שלה.

  7. למה לדעתך הכותב השווה את הכוורת לעיר?

המורה החדש · חומרים חינמיים למורים

מחוון למורה

מחוון: מבנה הטקסט המידעי

  1. למסור מידע על חיי דבורת הדבש ועל חשיבותה.
  2. טקסט מידעי. מאפיינים אפשריים: מוסר עובדות ולא עלילה; מחולק לפסקאות לפי תת-נושאים; אין בו דמויות ועלילה; הכותרת מציגה נושא.
  3. חמש.
  4. תשובות אפשריות: 'סוגי הדבורים במושבה', 'מי עושה מה בכוורת'.
  5. תשובות אפשריות: 'ריקוד הדבורים', 'איך דבורות מעבירות מידע'.
  6. 'הפועלות אוספות מהפרחים צוף, נוזל מתוק, ואבקה.' (מקבלים גם ניסוח שמתייחס לאיסוף המזון ולהאבקה).
  7. כי בכוורת, כמו בעיר, חיים יחד הרבה פרטים ולכל אחד יש תפקיד, וכולם עובדים יחד.

המורה החדש · חומרים חינמיים למורים

התוכן מיועד ללמידה, לא לאימון מודלים וכלי AI · תנאי שימוש