גמרא · כיתות ח'-ט' · מסכת בבא מציעא, דף ב ע"א
קראו את הגמרא בדף ב ע"א, וענו על השאלות.
חלק א: הקושיה
לְמָה לִי לְמִתְנָא זֶה אוֹמֵר אֲנִי מְצָאתִיהָ וְזֶה אוֹמֵר אֲנִי מְצָאתִיהָ, זֶה אוֹמֵר כּוּלָּהּ שֶׁלִּי וְזֶה אוֹמֵר כּוּלָּהּ שֶׁלִּי? לִיתְנֵי חֲדָא!
1. תרגמו "ליתני חדא" והסבירו את הקושיה.
2. מה התירוץ הראשון?
חלק ב: אילו המשנה כתבה רק...
| אילו המשנה כתבה רק... | היינו חושבים ש... | לכן כתבה גם... |
|---|---|---|
| "אני מצאתיה" | ||
| "כולה שלי" |
חלק ג: לשון התורה ולשון בני אדם
3. מה למד רבנאי מ"וּמְצָאתָהּ"?
4. מה עונה הגמרא? (רמז: "לישנא דעלמא")
★ אתגר: בנו תרשים זרימה של הסוגיה: כמה קושיות וכמה תירוצים יש? סמנו כל שלב במילה הארמית שפותחת אותו.
🎟️ כרטיס יציאה
מה פירוש "ליתני חדא"? ________________________________
מה למדנו מ"כולה שלי": ראייה קונה או לא? ________________________________
מסכת בבא מציעא · כיתות ח'-ט' · עבודה מתוך המקור · המורה החדש
מחוון למורה
מסכת בבא מציעא · כיתות ח'-ט' · עבודה מתוך המקור · המורה החדש