→ חזרה למערך השיעור✉️ בקשו חומר חדש ⬇️ PDF⬇️ Word
שם: ____________כיתה: ______תאריך: ________

גמרא · כיתות ז'-ט' · סוכה ל ע"א

"שונא גזל בעולה": המלך שמשלם מכס

קראו את הדרשה בסוכה ל ע"א, וענו על השאלות. יש גם גרסה עם תמיכה.

  1. חלק א: משל ונמשל

    במשלבנמשל
    המלך
    המכס
    עוברי הדרכים
    "ממני ילמדו"
  2. מה שאלו העבדים את המלך, ולמה זו שאלה הגיונית?

  3. לפי רש"י, מה הקב"ה "שונא" בעולה? מה פירוש "ואע"פ שהכל שלי"?

  4. איך המשל הזה קשור ל"מצוה הבאה בעבירה" מהשיעור הקודם?

  5. ★ שאלת היחידה: האם מטרה טובה יכולה להצדיק דרך פסולה? כתבו 3–4 משפטים, עם ראיה מכל אחד משלושת השיעורים.

🎟️ כרטיס יציאה

דבר אחד שלמדתי היום: ________________________________

שאלה אחת שעדיין יש לי: ________________________________

מסכת סוכה, לולב הגזול · כיתות ז'-ט' · עבודה מקורית לתרגול

מחוון למורה

מחוון: "שונא גזל בעולה": המלך שמשלם מכס

  1. המלך = הקב"ה; המכס = הקורבן (העולה), שגם הוא כולו "שלו"; עוברי הדרכים = בניו, עם ישראל; "ממני ילמדו" = הקב"ה מביא את הקורבן, שכולו שלו, כדי שבניו ילמדו ממנו להתרחק מגזל.
  2. "והלא כל המכס כולו שלך הוא?": המלך משלם לעצמו, ולכן לכאורה אין בזה טעם.
  3. רש"י: הוא שונא "את הגזל שאתם גוזלים אותם" בעולות שמביאים לו, "ואע"פ שהכל שלי", אף שהכול שייך לו מלכתחילה.
  4. כמו שלולב גזול פסול גם אם המצווה "טובה", כך הקב"ה לא רוצה קורבן שבא בגזל. הדרך חלק מהמצווה (פירוש).
  5. תשובה פתוחה עם ראיות: "לכם – משלכם" (שיעור 1); "מצוה הבאה בעבירה", גם אחרי יאוש (שיעור 2); "שונא גזל בעולה" והמשל (שיעור 3).

מסכת סוכה, לולב הגזול · כיתות ז'-ט' · עבודה מקורית לתרגול

התוכן מיועד ללמידה, לא לאימון מודלים וכלי AI · תנאי שימוש