חינוך פיננסי · כיתה י' · הצבת מטרות ובניית תקציב אישי
ענו על השאלות. בשאלות חישוב הראו את דרך הפתרון. כל המספרים בדף דמיוניים.
🚪 פתק כניסה (2 דקות)
1. על מה הייתם רוצים לחסוך כסף בשנה הקרובה? ________________________________
2. כמה כסף, בערך, עובר דרככם בחודש (דמי כיס, עבודה, מתנות)? אין צורך לכתוב סכום מדויק. ________________________________
3. על מה הכסף שלכם נגמר הכי מהר? ________________________________
מה ההבדל בין הוצאה קבועה להוצאה משתנה?
איזה צעד הוא הראשון בבניית תקציב?
נועה מרוויחה 600 ₪ בחודש. ההוצאות שלה: טלפון 50 ₪, תחבורה 80 ₪, בילויים 200 ₪, אוכל בחוץ 120 ₪. כמה נשאר לה לחיסכון?
הטיול עולה 900 ₪ ויוצא בעוד 5 חודשים. האם נועה תגיע בזמן עם החיסכון מסעיף 3? אם לא, הציעו שינוי אחד בתקציב.
נסחו מחדש לפי SMART: "אני רוצה לחסוך קצת כסף".
★ חלק אקסטרה למתקדמים
למי שסיים ורוצה אתגר. שאלות חשיבה וחישוב מורכבות יותר.
לפי כלל 50/30/20, איך תחולק הכנסה של 1,000 ₪? האם זה מתאים לנער שגר עם ההורים? נמקו.
מה היתרון של "חיסכון קודם" על פני חיסכון ממה שנשאר? תנו דוגמה.
🎟️ כרטיס יציאה
1. נסחו מטרה כספית אחת שלכם לפי SMART. ________________________________
2. כתבו הוצאה אחת קבועה והוצאה אחת משתנה מהחיים שלכם. ________________________________
שאלה אחת שעדיין יש לי: ________________________________
המורה החדש · חומרים חינמיים למורים · המידע כללי ואינו ייעוץ פיננסי או משפטי מותאם אישית
נכתב על ידי טאב · נוצר בבינה מלאכותית
מחוון למורה
🚪 פתק כניסה: 1. מטרות טיפוסיות: טלפון, טיול, רישיון נהיגה, מתנה. 2. לא לבקש סכומים בקול; זו שאלה אישית. 3. לרוב: אוכל בחוץ, בילויים, משלוחים, מנויים. אין צורך לתקן עכשיו.
★ חלק אקסטרה למתקדמים
🎟️ כרטיס יציאה: 1. צריכה לכלול סכום, מטרה ותאריך. 2. קבועה: מנוי, תחבורה; משתנה: בילויים, אוכל בחוץ, בגדים.
המורה החדש · חומרים חינמיים למורים
נכתב על ידי טאב · נוצר בבינה מלאכותית